História - Pedagogia Ecossistêmica

O que é a Pedagogia Ecossistêmica?

A Pedagogia Ecossistêmica é baseada em valores complexos e interligados, promovendo a inter-relação entre saberes, sujeitos e realidade. Ela ocorre através da: convivência na diversidade; autoria e protagonismo; atuação socioambiental; implicação e contextualização; criatividade com criticidade.

A partir de uma teia curricular, busca-se uma prática transformadora do ambiente em que vivemos, a convivência harmônica com os pares, o reconhecimento e a valorização da ciência, das artes e das tradições. Enfim, uma formação humanitária e transdisciplinar, pois é este é o modo como percebemos e concebemos a vida.

A Pedagogia Ecossistêmica tem como alicerce o modelo de transformação da
educação baseada na Carta da Terra, na Declaração Universal dos Direitos Humanos,
Os Sete Saberes Necessário à Educação do futuro, na Carta da Transdisciplinaridade na
Constituição Brasileira e na BNCC. Conta com teóricos como Paulo Freire, Edgar Morin,
Jean Piaget, Fritjof Capra, Humberto Maturana, Ubiratan DÁmbrosio, entre outras
personalidades atentas às novas tendências em educação.

A História da VILA

A Escola VILA, situada em Fortaleza, Ceará, nasceu de um trabalho iniciado por algumas mães, no quintal da casa da idealizadora, Fátima Limaverde.

O trabalho surgiu com o objetivo de proporcionar uma educação diferenciada, rompendo com os padrões tradicionais, a fim de formar seres humanos críticos, justos, felizes, criativos e atuantes em seus contextos socioambientais.

Em 1981, a Escola Vila foi fundada, fruto do trabalho do quintal. Inicialmente apenas com Educação Infantil e, em 1990, ampliou ao Ensino Fundamental. O resultado do trabalho foi reconhecido por toda comunidade e, a repercussão se expandiu por todo meio educacional. O entrosamento maior entre as famílias e o meio pedagógico favoreceu o desenvolvimento da consciência ecológica, política, social, e o exercício da cidadania. O cuidado como pilar fundamental para vida, é um dos princípios que alicerçam o trabalho: o cuidar de sí, cuidar do outro e cuidar da natureza.

Ao longo dos anos nasce a Pedagogia Ecossistêmica, fruto de toda uma vivência e prática transformadora da Escola Vila. Uma formação humanitária e transdisciplinar como a vida, o modo como a percebemos e a concebemos.

Teia Curricular

O currículo da Pedagogia ecossistêmica extrapola o arcaico conceito de “Grade Curricular” ao propor, em seu lugar, a ideia de “Teia Curricular”, composta de três mapas conceituais inter-relacionados, denominados: 1) teia da relação do indivíduo com ele mesmo; 2) teia da relação do indivíduo com o meio social; e 3) teia da relação do indivíduo com o meio ambiente.

A Pedagogia Ecossistêmica agrega a seu currículo as aulas complementares de Música, Artesanato, Artes Visuais, Teatro e Corpo, como oportunidade de desenvolver emoções, sentimentos e criatividade – virtudes necessárias para o desenvolvimento de um ser que se sinta capaz e seguro para conquistar seu espaço na sociedade.

Outras atividades que compõem o currículo são as aulas de Laboratório: Farmácia Viva, Horta, Fauna, Pomar, Jardim, Saúde e Alimentação, Tecnologias Alternativas e Manutenção. Estas aulas são vivenciadas e experimentadas nos diversos cenários de aprendizagem existentes na escola e oferecem a possibilidade de os estudantes aplicarem os conteúdos estudados, promovendo, assim, o aprendizado de forma transdisciplinar, interligando o fazer, o sentir e o pensar.